Математика

Считали предметы (посуду)  в пределах пяти. Сравнивали группы предметов. Актуализация слов поровну, одинаково, столько же. Формирование умения сравнивать геометрические фигуры разного размера, раскладывая их в возрастающем или убывающем порядке. Обучение конструированию предметных композиций из геометрических фигур. Формирование временных представлений (сутки, утро, день. вечер, ночь)

Работа с раздаточным материалом

На верхнюю полоску выложить столько квадратиков, сколько чашек(5).

На нижнюю полоску выложить столько кружочков сколько блюдец (4).

 

(на верхней полоске 5 квадратиков, на нижней 4 кружочка)

Женя молодец!

Илья молодец!

Уравнивали группы предметов

Женя добавила один кружочек.

Молодец!

Илья убрал один квадрат.

Молодец!

                                          Работа в тетради

Задание: Соедините "дорожкой" картинку с посудой и картинку с кружочками так чтобы их количество было поровну (например: 3 блюдца и 3 кружочка).

Женя молодец!

Справилась с заданием.

Богдан молодец!

Справился с заданием.